ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ICONOGRÁFICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA PARA DOCENTES SOBRE EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ICONOGRÁFICO DEL CENTRO EDUCATIVO "JEAN DE LA FONTAINE" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015

IBUJES, JORGECAPA ULLAGUARI, ANDREA VANESSA2017-01-182017-01-182015-04http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/185TECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILLa presente investigación considera la importancia de estimular el lenguaje iconográfico desde temprana edad en los niños y niñas de 2 años de edad, para mejorar el uso correcto de su lenguaje y permitirles crear una buena comunicación con el mundo que está a su alrededor.spaopenAccessESTIMULACIÓN DEL LENGUAJEGUÍA METODOLÓGICAMATERIAL DIDÁCTICOESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ICONOGRÁFICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA PARA DOCENTES SOBRE EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ICONOGRÁFICO DEL CENTRO EDUCATIVO "JEAN DE LA FONTAINE" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015bachelorThesis