VELASCO VILLEGAS, MARILYNGUACHAMIN SÁNCHEZ, YESENIA VALERIA2018-02-062018-02-062017-10http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3098TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILEn el presente proyecto de investigación se realizó un diseño de un ambiente de aprendizaje para potencializar las inteligencias múltiples de niños-niña de 4 años de edad en el cual se podrá evidenciar en un video en 3D acompañado de un manual instructivo para la implementación y uso del mimo. Este ambiente de aprendizaje está diseñado exclusivamente para los niños y niñas de educación inicial, los cuales necesitan un espacio adecuado para que se conozcan a ellos mismo y descubran sus habilidades ya destrezas mediante el juego libre. Se debe concebir el ambiente de aprendizaje como un espacio de carácter abierto y flexible, en el que cada lugar se vincula al siguiente de manera continua y fluida", se integran los espacios externos, para dar paso a los denominados núcleos de aprendizaje. El centro de desarrollo Infantil, se debe ver como el espacio se vincula al siguiente de manera continua y fluida, se propone un sistema cambiante, adaptable a múltiples disposiciones y situaciones pedagógicas, permitiendo un aprendizaje activo y colaborativo. Se parte de entender que un espacio activo donde la experiencia del aprendizaje se amplia y se diversifica y donde el espacio amplio, abierto, de interacción social e intercambio pedagógico entre niños y docentes, permite la realización de proyectos y actividades escolares fuera de las aulas de aprendizaje.spaopenAccessAMBIENTE DE APRENDIZAJE3DVIDEO INSTRUCTIVOMANUAL INSTRUCTIVODISEÑAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE LLAMADO "YO SOY LIBRE" EN 3D, PARA LA POTENCIALIZACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE NIÑOS-NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. VIDEO Y MANUAL INSTRUCTIVO SOBRE EL DISEÑO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE, DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI "KYRIOS" AGUILITAS FELICES, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERÍODO ACADÉMICO 2017.bachelorThesis