MATROGIMNASIA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA DEL AULA PARA LA INTEGRACIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE EJERCICIOS DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CDI "CAPULLITOS" UBICADO EN EL D.M.Q. EN EL AÑO 2014.
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Fecha
2015-04
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Resumen
El presente proyecto I+D+ I, describe la Matrogimnasia como herramienta pedagógica del aula para la integración de los padres de familia en el desarrollo socio emocional para niños y niñas de 5 años de edad, el cual está divido por capítulos. Capítulo I: Está compuesto por los antecedentes en el cual se encuentran inmersos el contexto a nivel macro, meso y micro, también se encuentra la justificación en la cual expresa por qué y para que del proyecto, además está la matriz T en la cual se establece la situación actual, situación empeorada y situación mejorada del problema. Capítulo II: Referente al Mapeo de involucrados en el que constan todas las entidades que se relacionan con el tema, también consta la matriz de Análisis de involucrados en la cual se detalla los recursos, mandatos y reglamentos que regulan y hacen posible la justificación de cada ente involucrado. Capítulo III: Ofrece una relación equilibrad entre el árbol de problemas y el árbol de objetivos, ya que representan las causas, efectos y el fin al que se quiere llegar. Capítulo IV: Está compuesto por Análisis de alternativas, Matriz de análisis de impacto de los objetivos, Diagrama de Estrategias, Matriz De Marco Lógico, en este capítulo se detalla las actividades que se van a realizar para alcanzar el objetivo. Capítulo V: Se realiza la propuesta, esto quiere decir que es en este capítulo en el cual se desarrollara la guía, el aporte que se realiza. Capítulo VI: Se detalla todos los recursos utilizados durante el proyecto. Capítulo VII: Son las conclusiones y recomendaciones que se ha llegado con la ejecución del proyecto.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
MATROGIMNASIA, HERRAMIENTA PEDAGÓGICA, DESARROLLO INTEGRAL