POTENCIAR EL PENSAMIENTO LATERAL EN EL ÁMBITO DE RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UN LIBRO DE EJERCICIOS CON EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO, EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MIS PINGÜINITOS UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.

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dc.contributor.advisorSILVA TUPIZA, IRENE ALEXANDRA
dc.contributor.authorLAINEZ INGUILAN, CAROLINA AMPARO
dc.date.accessioned2019-11-21T13:40:21Z
dc.date.available2019-11-21T13:40:21Z
dc.date.issued2019-06
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como finalidad potenciar el pensamiento lateral en el ámbito lógico matemático en los niños y niñas de cinco años de edad, mediante el uso de un libro de ejercicios elaborado con material didáctico para cumplir las destrezas que se encuentran en el ámbito lógico matemático. El pensamiento lateral es importante ya que al ser un pensamiento creativo y perceptivo, permite al niño o niña fijarse en el problema con otra perspectiva, teniendo en cuenta que, al ser una habilidad mental adquirida por medio de la práctica, el docente tiene que potenciar el pensamiento lateral mediante actividades lúdicas o ejercicios que permitan formar niños y niñas críticos, creativos, independientes y razonables. El Proyecto se desarrolla enfocado en el centro de Desarrollo Infantil “Mis Pingüinitos” Donde se evidencia la problemática de un escaso desarrollo del pensamiento lateral en niños y niñas de 5 años de edad. El presente proyecto se fundamenta y se apoya en referencias bibliográficas así como también en métodos de investigación los cuales han ayudado a dar validez a la investigación, de igual manera se realizó la aplicación de encuestas para evidenciar la problemática, continuando con el análisis y tabulación para la recopilación de información.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4853
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries29-DTI-18-19-1725629412;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectPENSAMIENTO LATERALen_US
dc.subjectRELACIONES LÓGICASen_US
dc.subjectRELACIONES LÓGICO MATEMÁTICASen_US
dc.subjectMATEMÁTICAen_US
dc.subjectMATERIAL DIDÁCTICOen_US
dc.subjectLIBRO DE EJERCICIOSen_US
dc.titlePOTENCIAR EL PENSAMIENTO LATERAL EN EL ÁMBITO DE RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UN LIBRO DE EJERCICIOS CON EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO, EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MIS PINGÜINITOS UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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