LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR “EL TEJAR” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015

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dc.contributor.advisorPADRÓN, ARIAMNA
dc.contributor.authorPÉREZ MORALES, EDITH PAOLA
dc.date.accessioned2017-05-02T14:04:03Z
dc.date.available2017-05-02T14:04:03Z
dc.date.issued2015-10
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa ejecución del presente proyecto es importante, debido a que desarrollar la creatividad en los niños y niñas a temprana edad proporciona grandes beneficios a los infantes tales como resolución de problemas con varias alternativas, personas seguras de sí mismas, con autoestima elevada, a nivel cognitivo se incentiva a que se conviertan en pensadores críticos y se fomenta a que su curiosidad satisfaga la necesidad por seguir aprendiendo temas nuevos. Para la realización del presente proyecto se investigó si los docentes del centro infantil del buen vivir “El Tejar”, tienen conocimiento en cuanto al tema estrategias didácticas que ayudan a desarrollar la creatividad en los niños y niñas, es por ello que se fundamenta la necesidad de elaborar una guía dirigida a docentes sobre estrategias didácticas para desarrollar la creatividad en los niños y niñas del centro infantil mencionado anteriormente. El estudio el estudio realizado fue de enfoque cuanti – cualitativo de investigación, por ende es un proyecto factible, con el apoyo de investigación bibliográfica, documental a nivel descriptivo; este proyecto se inicio de un diagnostico basado en la realidad en la cual se desenvuelven las docentes de esta entidad educativa, mediante la realización de una encuesta. Los datos arrojados durante el proceso de investigación, fueron analizados y tabulados, calculando los respectivos porcentajes, posteriormente dichos porcentajes se graficaron mediante pasteles con su respectiva interpretación. Este análisis permitió redactar las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentaron la elaboración de la propuesta.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1636
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries151-EDU-15-15-0401641980;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectESTRATEGIAS DIDÁCTICASen_US
dc.subjectCREATIVIDADen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.titleLAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR “EL TEJAR” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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