LOS JUEGOS TRADICIONALES DE PERSECUCIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA SOBRE LA APLICACIÓN ADECUADA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE PERSECUCIÓN DESTINADA A DOCENTES DEL CDI "MELY JOHN Q" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2105

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dc.contributor.advisorCUASCOTA, ADRIANA
dc.contributor.authorMORALES TIBAN, ANA MARIBEL
dc.date.accessioned2017-05-03T17:23:48Z
dc.date.available2017-05-03T17:23:48Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionTECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractUna de las causas es la inadecuada aplicación de los juegos de persecución por parte de los docentes por desconocimiento de los mismos, también nos da una Limitada socialización entre los niños y niñas en el entorno educativo, y nos da niños y niña con problemas en la toma de decisiones propias, y obtenemos como problema central desconocimiento de la influencia de los juegos tradicionales de persecución en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 años, después obtenemos efectos que la vinculación entre docentes, niños y niñas no es adecuada en el desarrollo de los juegos de persecución otro de los efectos es niños y niñas retraídos e inseguros, y por último llegamos a obtener fortalecimiento deficiente en la autonomía de los niños y niñas.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1792
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries121-EDU-14-14-1721887881;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectJUEGOS TRADICIONALESen_US
dc.subjectGUÍAen_US
dc.subjectJUEGOSen_US
dc.titleLOS JUEGOS TRADICIONALES DE PERSECUCIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA SOBRE LA APLICACIÓN ADECUADA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE PERSECUCIÓN DESTINADA A DOCENTES DEL CDI "MELY JOHN Q" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2105en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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