IMPORTANCIA DE LA TÉCNICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA “PESPUNTEADO” EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES DE LA TÉCNICA PESPUNTEADO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI “VERDE PAIS” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO; AÑO LECTIVO 2015

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFLORES, ESTEFANÍA
dc.contributor.authorGÓMEZ BECERRA, GABRIELA MARILIN
dc.date.accessioned2017-04-29T00:19:17Z
dc.date.available2017-04-29T00:19:17Z
dc.date.issued2015-10
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEs muy importante la realización del presente trabajo, debido que desde la educación inicial se puede dar bases para el desarrollo de la pre escritura de los niños y niñas lo que nos evitara futuras problemáticas en cuanto al proceso de escritura. La estimulación en los pequeños es un medio eficaz para realizar un adecuado desarrollo de la pre escritura. Para la realización del presente trabajo se investigó si los docentes del C.D.I “Verde País” conocen sobre la importancia de la técnica de expresión plástica “el pespunteado” en el desarrollo de la pre escritura, de esta manera se fundamenta la necesidad de elaborar, una guía sobre la técnica de pespunteado dirigida a los y las docentes del mencionado C.D.I. El estudio correspondió al enfoque cuanti-cualitativo de investigación, es un proyecto factible, con apoyo de investigación Bibliográfica, documental y de Campo, de nivel Descriptivo. Se inició de un diagnóstico de la realidad en la que se desenvuelven en el C.D.I, mediante unas encuetas realizadas a los docentes. Los datos obtenidos durante este proceso de investigación, fueron analizados, se tabularon y calcularon los respectivos porcentajes; luego, se presentaron los resultados en gráficos circulares, con su respectivo análisis. Este nos permitió redactar las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentaron la elaboración de la propuesta. La importancia de la investigación se establece en la elaboración de una Guía de la técnica del pespunteado dirigida hacia los y las docentes, su aplicación impulsa el desarrollo de la pre escritura de los niños y niñas de 4 años de edad.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1605
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries116-EDU-15-15-1105122798;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectTÉCNICA DE EXPRESIÓNen_US
dc.subjectEXPRESIÓN PLÁSTICAen_US
dc.subjectGUÍA DE ACTIVIDADESen_US
dc.titleIMPORTANCIA DE LA TÉCNICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA “PESPUNTEADO” EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES DE LA TÉCNICA PESPUNTEADO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI “VERDE PAIS” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO; AÑO LECTIVO 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
116-EDU-15-15-1105122798.pdf
Tamaño:
2.61 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
12.91 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación