DESARROLLAR ESTRATEGIAS MUSICALES PARA LA POTENCIALIZACIÓN DE DESTREZAS DEL ÁMBITO VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL CON NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "MIS PRIMEROS AMIGOS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO PERÍODO ACADÉMICO 2017.

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dc.contributor.advisorCANCHICA COLINA, KARELYS KEIKO
dc.contributor.authorARELLANO GUACHAMIN, CARLA ANTONELLA
dc.date.accessioned2018-02-06T13:38:44Z
dc.date.available2018-02-06T13:38:44Z
dc.date.issued2017-10
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEs muy importante la ejecución del presente trabajo, debido que desde los primeros años de vida podemos sembrar bases para la formación integral de los niños y niñas, lo que nos evitara futuras problemáticas en cuanto su normal desarrollo. La estimulación en los infantes es un medio eficaz para potenciar sus capacidades y habilidades y así aportaremos a su desarrollo a nivel integral. La música tiene un valor formativo extraordinario, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida, por ser una manifestación estética es espiritual, al respecto Weber (1974) señala “... ésta le da al niño y la niña un alimento que no está presente en el ejercicio físico, ni en el aprendizaje técnico o intelectual, y lo/la llena de una sensibilidad que estará presente a lo largo de su desarrollo como individuo.” Pensar la música como estrategia pedagógica, es pensar en un amplio abanico de descubrimientos, riqueza imaginativa, disfrute y conocimientos que los niños y niñas a lo largo de la rutina diaria pueden experimentar a través de diversas actividades musicales. Las estrategias para la expresión musical, han de encaminarse hacia el fortalecimiento de las capacidades naturales de los niños y niñas y la construcción progresiva del conocimiento de la música, sin perder de vista que gozar, disfrutar y vivenciar son esencia y parte fundamental del trabajo pedagógico en la educación musical.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3073
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries60-DTI-17-17-1722374061;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectESTRATEGIAS MUSICALESen_US
dc.subjectDESTREZASen_US
dc.subjectGUÍA DE ACTIVIDADESen_US
dc.subjectVINCULACIÓN EMOCIONALen_US
dc.titleDESARROLLAR ESTRATEGIAS MUSICALES PARA LA POTENCIALIZACIÓN DE DESTREZAS DEL ÁMBITO VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL CON NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "MIS PRIMEROS AMIGOS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO PERÍODO ACADÉMICO 2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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