LAS NOCIONES BÁSICAS Y SU INCIDENCIA EN LA ESTRUCTURACIÓN TEMPORO ESPACIAL EN NIÑOS- NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA PRACTICA PARA DESARROLLAR NOCIONES BÁSICAS DIRIGIDAS A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “QUITO SUR” UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015-2015

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dc.contributor.advisorOCHOA, JESSENIA
dc.contributor.authorSIMBAÑA CASTRO, FERNANDA PATRICIA
dc.date.accessioned2017-05-02T14:23:53Z
dc.date.available2017-05-02T14:23:53Z
dc.date.issued2015-10
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEs muy importante la ejecución del presente trabajo, debido a que el educar también es incluir y velar por desarrollo integral de los niños y niñas, y por medio de la práctica y ejecución de las diferentes actividades podemos lograr infantes con habilidades y destrezas sobre nociones básicas y capaces de desenvolverse de mejor manera en su entorno. Para la realización del presente trabajo se investigó si los docentes de la Fundación Tierra nueva “Quito Sur" conocían acerca del tema de nociones básicas, perceptiva, de esta manera se pudo buscar estrategia y formas de ayudar a los mismos. El estudio correspondió al enfoque cuantitativo -cualitativo de investigación, es un proyecto factible, con apoyo de investigación Bibliográfica, documental y de Campo, de nivel Descriptivo. Se basó en diagnósticos reales que se presentaron en la fundación y mediante encuestas se constató los niveles de conocimiento de los docentes acerca del tema Este análisis permitió redactar las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentaron la elaboración de la propuesta. Mediante la tabulación e interpretación de datos pudimos describir en nuestro trabajo las falencias de los docentes así como también el grado de disposición que tenían y tuvieron al finalizar el proceso de ejecución del taller. La importancia del proyecto se basó en mejorar la calidad de vida de los niños y niñas en el proceso de enseñanza- aprendizaje y a la vez potenciar su desarrollo integral.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1649
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries166-EDU-15-15-1725491441;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectNOCIONES BÁSICASen_US
dc.subjectTEMPORO ESPACIALen_US
dc.subjectGUÍA PRÁCTICAen_US
dc.titleLAS NOCIONES BÁSICAS Y SU INCIDENCIA EN LA ESTRUCTURACIÓN TEMPORO ESPACIAL EN NIÑOS- NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA PRACTICA PARA DESARROLLAR NOCIONES BÁSICAS DIRIGIDAS A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “QUITO SUR” UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015-2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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