APLICAR LA EURITMIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE EJERCICIOS DIRIGIDOS A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "JUGUETONES", UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PARROQUIA SOLANDA, PERÍODO ACADÉMICO 2017.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorESPARZA HERNÁNDEZ, PABLO BOLÍVAR
dc.contributor.authorMASABANDA RÍOS, DAYSI CRISTINA
dc.date.accessioned2018-02-06T15:12:58Z
dc.date.available2018-02-06T15:12:58Z
dc.date.issued2017-10
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEl proyecto de investigación tiene como objetivo aportar a la educación integral de los niños y niñas de educación inicial, fortaleciendo el desarrollo de la psicomotricidad, logrando un gran avance a nivel pedagógico, tanto las maestras como los infantes serán beneficiados, las maestras porque podrán aplicar los ejercicios de forma sencilla y sin la necesidad de adquirir materiales costosos, y los niños y niñas realizarán cada ejercicio logrando que aprendan y a la vez se diviertan. La investigación del proyecto fue realizado en el Centro Educativo “Juguetones” donde se confirmó que la información que tenían las docentes de cómo desarrollar la psicomotricidad en los niños y niñas era muy bajo y por ende los infantes no tenían un buen rendimiento en las actividades realizadas por la maestra. Por esta razón se propone una guía de ejercicios enfocados en favorecer el desarrollo global del niño y la niña, es decir en su desarrollo intervienen todas as áreas que los infantes manejan, como la motriz, cognitiva y la social, mediante la utilización de métodos que favorecen el trabajo de la docente, en cuanto a la planificación diaria de actividades, en donde los niños y niñas lo realizan a manera de juego, ya que la lúdica es un elemento muy importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje de esta edad. Este tema se abordó tras los resultados que arrojó la encuesta, ya que los porcentajes y tabulaciones demostraron un bajo interés en el desarrollo de la psicomotricidad. No podemos enfocarnos en un solo ámbito, nuestra obligación como docentes es desarrollar todas las destrezas de forma consiente, y no basarnos solamente en un solo ámbito.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3114
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries109-DTI-17-17-1726287400;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectEURITMIA PEDAGÓGICAen_US
dc.subjectEURITMIAen_US
dc.subjectPSICOMOTRICIDADen_US
dc.subjectGUÍA DE EJERCICIOSen_US
dc.titleAPLICAR LA EURITMIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE EJERCICIOS DIRIGIDOS A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "JUGUETONES", UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PARROQUIA SOLANDA, PERÍODO ACADÉMICO 2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
109-DTI-17-17-1726287400.pdf
Tamaño:
8.55 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
16.1 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación