Administración Financiera

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Examinando Administración Financiera por Fecha de publicación

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    Diseño de un modelo administrativo y financiero para JRU Producciones, ubicado en Santo Domingo de los Tsáchilas.
    (2024) Muylema Ortega, Jhanixa Nicole; Legña Proaño, Diana Gabriela
    Este trabajo aborda la implementación de un modelo administrativo y financiero para optimizar la gestión de la productora musical JRU. Esta herramienta propone varios aspectos positivos, entre ellos una mayor adaptabilidad a las tendencias del mercado y actualizaciones de los sistemas contables en donde se destaca una gran visualization de los datos de los datos administrativos y financieros de la empresa, de esta forma esta herramienta permite detectar cualquier inconveniente con la empresa en su estructura financiera y organizacional, esto permite el crecimiento financiero de la empresa productora. El modelo surge como respuesta a la ausencia de un enfoque estructurado. Su principal objetivo es mejorar los procesos administrativos, cuidad los recursos y maximizar la rentabilidad. Además, se espera que este modelo no solo fortalezca la capacidad de la productora para seguir siendo competitiva en el mercado local e internacional, sino que también contribuya a una gestión más eficiente de los proyectos musicales, desde la preproducción hasta la distribución final. Con un enfoque en la optimización de recursos y la aplicación de estrategias efectivas para la expansión y el crecimiento, el modelo busca asegurar una base sólida para el desarrollo sustentable y exitoso de la productora JRU.
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    Identificación del nivel de conocimiento de educación financiera en estudiantes de la carrera de tecnologia superior en administración financiera del Instituto Universitario Cordillera.
    (2024-10) Pérez Montalvo, Ariana Mabel; Esparza Hernández, Pablo Bolívar
    La educación financiera juega un papel fundamental en la vida de las personas ya que proporciona herramientas y conocimientos necesarios para afrontar las decisiones en la vida económica. Este trabajo tiene por objetivo evidenciar el nivel de conocimiento de educación financiera de los estudiantes de la carrera de Tecnología Superior en Administración Financiera, a través de una encuesta utilizando preguntas dicotómicas, politómicas y la escala de Likert. Se demostró que el nivel de conocimiento de los estudiantes de la carrera es medio alto, sin embargo, la teoría no está relacionada con la práctica. Se concluye que se debe realizar talleres prácticos que refuercen el conocimiento teórico para una mejor gestión de las finanzas personales.