IMPORTANCIA DEL RINCÓN DE LECTURA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE TRES AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL USO ADECUADO DEL RINCÓN DE LECTURA DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "NENES" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015

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dc.contributor.advisorVASCONES, LINA
dc.contributor.authorDELGADO VILLAMARIN, THALIA ELIZABETH
dc.date.accessioned2017-02-22T14:36:33Z
dc.date.available2017-02-22T14:36:33Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa lectura favorece el desarrollo motor, lingüístico, emocional, cognitivo, social y lúdico de los niños y niñas. Pero también estimula el vínculo entre los miembros de una familia y de su comunidad. La lectura nos permite estimular nuestra imaginación, ampliar nuestro conocimiento, nuestro lenguaje y mejorar nuestra comprensión del mundo. La lectura no está sólo en los libros; son también las historias, relatos, leyendas, canciones y juegos. Cuando se cuenta una historia se recrea la memoria, comprendemos nuestro entorno, reconocemos el medio en el que vivimos. La lectura es también una forma de comunicación verbal y física. El niño o la niña reconocen objetos, palabras, colores e historias. Pero reconoce, así mismo, a las personas con las que lee o que le leen; establece vínculos emocionales y cognitivos. Investigaciones han demostrado que, desde que nace y hasta los siete años aproximadamente, se producen constantemente cambios significativos en niños y niñas en el desarrollo mental y emocional, base para el desarrollo de su inteligencia y su integración futura.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/409
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries17-EDU-14-15-1726295049;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectRINCÓN DE LECTURAen_US
dc.subjectLENGUAJE EN LOS NIÑOSen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.titleIMPORTANCIA DEL RINCÓN DE LECTURA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE TRES AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL USO ADECUADO DEL RINCÓN DE LECTURA DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "NENES" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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