DISEÑO DE ESTAMPADOS EN COJINES DIDÁCTICOS, PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS DE PRIMER CICLO, DEL CENTRO PREESCOLAR SPRING LIGHT, DE LA CIUDAD DE QUITO

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dc.contributor.advisorCRUZ SARDUY, IVÁN
dc.contributor.authorCISNEROS GORTAIRE, ALEXANDRA ELIZABETH
dc.date.accessioned2017-02-22T16:21:34Z
dc.date.available2017-02-22T16:21:34Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionTECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICOen_US
dc.description.abstractEl siguiente proyecto propone el diseño y elaboración de un producto que está enfocado en un campo del conocimiento pedagógico llamado didáctica. Dicho producto pretende ayudar al desarrollo y correcta ejecución de la estimulación temprana en niños de cero a tres años, dentro del centro educativo SPRING LIGHT. El producto ha sido diseñado de manera ergonómica y antropométrica. Así también, para su elaboración. se ha tomando en cuenta importantes aportes científico pedagógicos como las teorías de Jean Piaget y Lev Vigosky, las cuales resaltan la importancia del desarrollo socio-congnitivo de los niños en etapas tempranas del crecimiento. Se trata de cojines didácticos con estampados que contienen texturas, música e ilustraciones diseñadas para que el niño pueda desarrollar su cognición a través de estímulos sensoriales, los cuales actúan a nivel del campo límbico cerebral y consecuentemente, generan mejores interconecciones neuronales. Dicha estimulación tiene importantes implicaciones en la cognición y emotividad del individuo pues potencia su inteligencia emocional lo cual se traduce en una mayor adaptabilidad social a su entorno. En un estudio realizado mediante encuestas, se pudo identificar que a los padres de familia les interesa mucho que se implementen nuevos materiales didácticos para el desarrollo de la estimulación de sus hijos, por lo tanto con estrategias publicitarias de una campaña, se logró la difusión de este material tanto en el centro, como en sus alrededores, también se utilizó en distintos soportes con piezas gráficas, las cuales permitieron la difusión demostrando ser un producto efectivo para sus hijos, y lograr a la final que conozcan su funcionalidad. Este proyecto también podría servir como una alternativa a los padres de familia, ya que no solo se lo podría utilizar dentro del centro educativo, sino que además serviría a que se lo utilice dentro de los hogares, con ayuda de un instructivo facilitaría su funcionamiento, y más adelante si se decide que su fabricación sea a gran medida, puede lograr convertirse en un aporte eficaz al sistema educativo del país.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/457
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries11-DIS-14-15-1718213737;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectDISEÑO DE ESTAMPADOSen_US
dc.subjectCOJINES DIDÁCTICOSen_US
dc.subjectESTIMULACIÓN TEMPRANAen_US
dc.titleDISEÑO DE ESTAMPADOS EN COJINES DIDÁCTICOS, PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS DE PRIMER CICLO, DEL CENTRO PREESCOLAR SPRING LIGHT, DE LA CIUDAD DE QUITOen_US
dc.typebachelorThesisen_US
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