INCENTIVAR LA APLICACIÓN DEL JUEGO TRADICIONAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS DE 4 AÑOS. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS TRADICIONALES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PLAZA MONTALVO, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2020

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dc.contributor.advisorNIETO ECHEVERRÍA, GRACE ESTEFANÍA
dc.contributor.authorQUINCHE CUASCOTA, NATHALI GABRIELA
dc.date.accessioned2021-05-11T15:38:59Z
dc.date.available2021-05-11T15:38:59Z
dc.date.issued2020-07
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEl presente proyecto tienen como objetivo primordial aportar a la formación integral de los niños y niñas en la educación inicial, promoviendo nuevas estrategias pedagógicas que permitan desarrollar el pensamiento lógico matemático a través de los juegos tradicionales, empleados como una herramienta lúdica rescatando así la práctica de estas actividades culturales, además de promover una nueva metodología educativa que tenga al juego como principal autor del desarrollo cognitivo de los infantes, considerando que a esta edad sus aprendizajes son más significativos y permanentes cuando disfrutan y gozan de las actividades que se realizan en el aula. La investigación fue realizada en el Centro de Desarrollo Infantil “Plaza Montalvo”, en donde se pudo evidenciar que las docentes utilizan métodos y técnicas de enseñanza poco dinámicos para el desenvolvimiento de las diferentes destrezas que desarrollan el pensamiento lógico matemático. En consideración a ello que se propone la creación de una Guía de actividades lúdicas que tienen como autor principal a los juegos tradicionales, enfocados en desarrollar el pensamiento lógico matemático en los infantes, vinculándolos con las diferentes destrezas establecidas por el currículo de educación inicial. El tema del presente proyecto se logró establecer gracias a la encuesta realizada a las docentes del centro infantil, en donde se pudo evidenciar a través de los resultados de las tabulaciones, el bajo conocimiento sobre el desarrollo del pensamiento lógico matemático y la falta de una guía de actividades lúdicas que promuevan la práctica de los juegos tradicionales.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/5567
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries31-DTI-19-20-1004031157 ;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectINCENTIVARen_US
dc.subjectAPLICACIÓN DE JUEGOSen_US
dc.subjectJUEGOS TRADICIONALESen_US
dc.subjectPENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO, GUÍA DE ACTIVIDADESen_US
dc.titleINCENTIVAR LA APLICACIÓN DEL JUEGO TRADICIONAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS DE 4 AÑOS. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS TRADICIONALES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PLAZA MONTALVO, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2020en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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